为认真落实好市教育两委《关于进一步加强中小学生心理健康教育的若干举措》文件，重点做好“五个一”工作中的学生心理健康教育工作，学校及时制定计划制定方案。我校在开学第一天各班召开了心理健康教育主题班会。

每班在班会开始前，先进行了一次开学心理状况摸排。

通过问卷调查的方式，采取科学方法对班里学生的思想动态、情绪状况进行摸排，目的是及时发现问题及时跟进疏导。特别是对重点关注学生落实“一生一策、一生一档”管理帮扶。对于心理困扰较大的学生，班主任在加强与学生家长沟通基础上，学校将由专职心理教师实行“一对一”指导。

心理健康教育班会开展过程中，各班主任针对本班特点充分利用自制PPT进行讲解，下面是各班班会情景：

通过本次心理健康教育班会，使我校教师能够立足积极心学理念，多渠道地锻炼学生抗挫折能力。学生能够掌握适当的自我释放、自我减压方法，同时希望学生能够达到主动调适心理状态的要求，更好地适应疫情防控常态化背景下的特殊校园学习生活。