教学目标:
1、了解校园中的安全隐患，学习在校园中自我保护和预防人为伤害的方法。
2、参与校园活动时提高安全意识，做到既不伤害同学，也不被同学伤害，更要避免自我伤害。
3、培养学生良好的学校生活习惯，增强尊重生命珍视生命热爱生命的意识。
教学准备:
小学生实验课、体育课、事件等校园事故视频;收集或上网查找更多校园安全事故案例;指导学生在校园中遵守校园行为规则的视频。
教学过程:
第1课时
教学过程:
一、认识校园中人为的伤害有哪些
1、导入:同学们看见过或听说过校园中发生的人为伤害事故吗?你见到或听到的这类事故多不多?
教师播放一段学生课间危险游戏的录像，让学生找出校园活动中存在的安全隐患。
2、学生阅读“真实再现”中叠罗汉引发的悲剧和体育课上的意外之灾材料，并谈谈读后的感受。
3、学生交流参与校园活动时存在哪些安全隐患，树立防范人为伤害的意识。
二、学习从事校园活动时的安全知识
1、教师引导:同学们的校园生活存在哪些安全隐患?
概括出四类校园伤害，分别是楼梯、走廊行走时的安全问题;课间活动时的安全问题;实验、手工课上的安全问题;体育课上的安全问题。
2、教师教授学生在楼梯、走廊行走时需要注意的安全问题。
提问:同学们每天都要来来回回在楼梯、走廊上行走，但你们是否都按秩序行走了呢?(引发学生的学习欲望)
3、老师通过对比游戏的快乐和游戏引发的灾难，引导学生在游戏、玩乐的同时要注意游戏方式和游戏分寸。
学生阅读教材内容，学习哪些危险动作不能做。
4、校园安全顺口溜:
校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。少先队员要牢记，平平安安最重要。
三、讨论交流
1、小学生课间伤害的事故主要有哪些?
2、现实学校生活中，小学生经常玩的危险游戏有哪些?
3、学习了这节课的内容，今后同学之间应该怎样游戏、娱乐?
四、补充资料，提高警惕
1、教师讲解“警示台”中的故事。
“警示台”中四川巴中市发生的重大事故骇人听闻，有很强的震慑力，也非常典型。教师详细讲述事故的起因、伤亡情况、挽救措施、后果处理等内容，以引起学生对事故的高度警惕。
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2、学习“天天提醒”中的内容，学生思考更多安全细节，把自己想到的校园中存在的各种潜在危险告诉同桌，给同桌以温馨提示。
第2课时
一、复习第1课时内容
1、校园中人为伤害的四个方面是什么?
2、在楼梯、走廊街时需注意的安全问题。
3、学生课间玩耍时的安全问题。
二、学习新知
1、教师引导:同学们想一想，你们平时喜欢上的实验课和手工课存不存在危险因素呢?
学生自己思考并回答。
2、学生阅读材料，补充自己所思不周之处。
3、教师引导:同学们体育课上常常生龙活虎。上体育课时，你们为避免意外伤害做好充分准备了吗?
学生思考，畅所欲言。
4、学生阅读教材，补充自己所思不周之处。
5、教师总结体育课前、体育课中、体育课后的注意事项。
三、讨论交流
避免伤害还需要同学们眼疾手快、机智灵敏，但是有时伤害是在所避免。自己受伤或看到同学伤害时，你们又该怎么办呢?
四、拓展延伸
1、制作问题卡:学习、游戏中的不安全因素;校园里的不安全因素。
2、制作建议卡:针对不安全因素提建议。
3、收集装订学生卡片。
五、总结
我们学习了这么多校园安全知识，要想保护我们自己和他人不受伤害，最重要的是将今天尝到的安全知识付诸行动并天天坚持。
第5课 避免校外游戏中的意外事故
教学目标:
1、提高学生校外游戏的安全意识。
2、在校外参加游戏活动时，正确使用游戏器械，能够采取必要的保护措施，不做危险的举动。
3、了解有些游戏活动存在安全隐患，并能掌握避免和危险的方法。
教学准备:
了解学生校外意外伤害的状况，收集相关案例。
教学过程:
一、谈话导入，案例分析
1、谈谈同学们在课余时间都做哪些小游戏，是不是玩得开心，有没有出现过一些小的意外事故，与学生讨论。
2、多媒体出示教材中的两个案例。
让学生充分讨论并分析总结案例。(当事人的安全意识程度差，从中受到启发)
3、教师小结:让学生认识到意外事故的发生是因为当事人的安全意识薄弱，引导学生重视游戏安全。
二、结合实际，深化认识
(一)出示一组学生游戏的图片(在双杠上做危险动作;在人多拥护的情况下玩单杠;在没有大人保护的情况下玩危险游戏;在没有防护措施的情况下攀岩)
1、让学生分成四组，每组选择一幅图片进行讨论分析图中同学的做法是否正确、存在哪些危险。
学生自己归纳总结:图中的做法是否有危险?应该怎样做?
2、学生讨论:在生活中还遇到过或见过哪些在游戏中发生的伤害事情?
1)跳绳时，我不小心用绳子把同学绊倒了，结果把她的脚脖子扭伤了;
2)有一次，强强和我打闹时弄折了我的胳膊;
3)小明玩纸飞机，戳伤了同学的眼睛;
4)同学一起玩轮滑、滑板时摔倒、扭伤。
通过讨论，让学生了解到在做游戏时如果不采取必要的保护措施，做一些危险的举动，就会造成很大的伤害。
出示“警示台”内容，让学生有整体地感知:学生在游戏和运动时受伤的比例占全部安全事故的一半以上。
3、点评学生的讨论结果，然后引出游戏器械的安全使用方法。
多媒体出示:如何安全使用游戏器械
1)使用器械时，不要拥护是十分重要的，同时，不要在人多拥护的地方玩耍;
2)玩滑梯时，只能单向由上向下滑，千万不要反方向爬行。在滑到终点时，一定要以最快的速度离开滑梯，谨防后面的人滑下来，发生踩踏;
3)在没有大众保护的情况下，不玩爬高的器械;
4)玩秋千、转椅时，不站在正在摆的秋千的前后、旋转的转椅周围，等秋千、转椅安全停下后再靠近它们;
5)发现游戏器械有安全隐患，要及时向大人报告。
(二)让学生说说在春天里最喜欢的一项活动--风筝
步骤一:让学生发言:自己去放风筝的时候出现过哪些问题?
步骤二:教师总结学生出现过的情况，让学生分析所要注意的安全问题，多媒体祟需要注意的事项:
1)不要在高压线附近放风筝;
2)家忙时不要到场院内放风筝;
3)不要在公路或铁路两侧放风筝。
步骤三:让学生说说以后放风筝要注意哪些问题。
通过对比，分步加深学生对放风筝安全问题的认识，树立正确的安全观。
(三)在炎热的夏天和寒冷的冬天进行户外游戏时应该注意的问题
与学生交流:学生有没有过中暑或冻伤的情况?在遇到这种情况的时候采取了什么应对措施?评价学生的说法，引出夏委要注意的问题及防暑小方法。
1、夏季要防止中暑。
多媒体出示:防暑小方法
1)防暑小药箱:藿香正气丸、人丹、临时症片。
2)盐开水:夏季多喝盐开水或盐茶水，可以补充体内失掉的盐分，从而达到防暑的功效。
3)茶水:茶叶含钾较多，钾容易随汗水排出，温度适宜的茶水能够补充人体钾，应该是夏季首选饮品。
4)绿豆汤:绿豆汤有消暑清热功效，但绿豆性凉，体虚者不宜食用。
2、冬季要防止冻伤、感冒等。
多媒体出示:防冻伤小方法
三忌:一不要挠，挠破容易感染;二不要在炉火上烤;三不要用热毛巾或热水泡。
在冻伤部位没有破损流水的情况下，可以采取以下方法进行治疗:1)涂抹冻疮膏;2)用花椒或辣椒10克，加入1000毫升水熬至10分钟左右，稍冰后浸泡冻伤部位5至10分钟，止痒消肿。
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三、拓展延伸
在校外游戏中还存在哪些危险?你知道哪些避免危险的方法?课后总结完成课本中的表格。
游戏中存在的危险
避免危险的方法
教师小结:同学们，通过今天的学习，老师看到大家具有丰富的安全常识，也发现同学们的安全意识非常高，希望大家今后能够更加注意安全问题。在游戏或外出的时候时刻注意安全，这样才能享受到游戏、玩耍的快乐，对不对?
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